Relier les points

Principales stratégies qui transforment l’apprentissage pour l’éducation environnementale, la citoyenneté et la durabilité

Quelles stratégies d’apprentissage engagent-elles les élèves envers la citoyenneté active et envers l’appui de la durabilité environnementale, sociale et économique? 

Relier les points répond à la question suivante : quelles sont les stratégies d’apprentissage en matière d’éducation environnementale qui peuvent être utilisées pour préparer « nos jeunes à devenir des citoyens informés et engagés »?  Tout au long du processus, un deuxième champ d’enquête a vu le jour : dans quelle mesure ces stratégies cadrent-elles avec les compétences d’apprentissage du 21^e siècle, y compris la collaboration, la créativité, les communications et la pensée critique?

Nous avons analysé la littérature pour repérer des stratégies permettant de développer les concepts, les liens avec la vraie vie et les aptitudes d’apprentissage qui favorisent une citoyenneté engagée. Il en résulte le présent guide, qui présente des façons d’organiser les expériences d’apprentissage.

Ces stratégies représentent les meilleures méthodes d’éducation environnementale et d’enseignement pour le développement durable pour l’apprentissage formel. Ce sont les points qui sont reliés pour former un système.

Chaque point, ou stratégie d’apprentissage, peut :

1. créer un lien entre les enjeux environnementaux, économiques et sociaux au sein des matières et entre les matières;
2. créer un lien entre les élèves, leur vie personnelle, leur école et leur communauté;
3. créer un lien entre les connaissances, les compétences et les perspectives par l’intermédiaire de l’engagement et de la mobilisation des élèves; et
4. fournir un contexte pertinent pour aborder les attentes en matière de numératie, de littératie, de formation du caractère et autres.

Les sept stratégies

1. L'apprentissage local
2. L'apprentissage intégré
3. Concrétiser l'apprentissage
4. Les liens avec la vraie vie
5. Tenir compte d'autres perspectives
6. Recherche
7. Partager la responsabilité de l'apprentissage

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Relier les points

Engager les élèves dans des projets d'action durables

Le guide met l'accent sur l'engagement des étudiants avec des projets d'action sur la justice environnementale et sociale. Des stratégies spécifiques sont développées pour travailler à créer un changement qui soit véritablement durable, non seulement pour la Terre, mais aussi pour les étudiants et pour les enseignants eux-mêmes. 

Ce guide présente le processus pour entreprendre des projets d'action, ainsi que des différentes stratégies de réussite  Les enseignants auront l'occasion d'explorer divers exemples de projets qui peuvent être réalisés avec leurs élèves et comment ces projets s'inscrivent dans des unités de curriculum

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