Premières étapes

Marie, pourquoi tu tousses ?

Les aventures d’Écololo et Lala : la pollution de l’air

Niveau élémentaire

Description

Dans cette histoire, Écololo et Lala nous font découvrir, avec humour et tendresse, la relation entre la qualité de l’air et notre santé. Ces jumeaux habitent, avec leur grand-père, au sommet d’une montagne où l’air est pur. Leurs parents sont morts en protégeant la Terre et, en leur mémoire, Écololo et Lala partent en mission pour sauver la Terre. Dans leurs aventures ils ne seront cependat pas seuls : ils ont hérité d’un « sachet magique »…

Évaluation générale

Recommandation de comment et où l'utiliser

Il s'agit ici d'un conte écologique pour expliquer le grave problème de la pollution d’air, avec au centre une illustration de la relation entre la qualité de l’air et notre santé. 

Unités de curriculum pertinentes

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      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • La compréhension : La compréhension des idées, des perspectives, des thèmes universels et des cultures dans les textes est appuyée par l’application de stratégies et de processus de lecture.
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • La compréhension : La compréhension des idées, des perspectives, des thèmes universels et des cultures dans les textes est appuyée par l’application de stratégies et de processus de lecture.
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • La compréhension en lecture : La compréhension des idées, des perspectives, des thèmes universels et des cultures dans les textes est appuyée par l’application de stratégies et de processus.
  • Colombie-Britannique
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • À travers les textes, on se découvre et on découvre le monde qui nous entoure
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Les histoires proviennent de l’imaginaire et reflètent les expériences, les rêves et la réalité de l’auteur
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Les textes permettent d’accéder à un autre monde à travers les personnages et leurs péripéties.
  • Île-du-Prince-Édouard
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
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        • Français langue première: Communication écrite: lecture
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Français langue première: Lecture
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Français langue première: Communication écrite: lecture
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Français langue première: Communication écrite: lecture
  • Manitoba
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Français langue première:Lecture (M)
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Français langue première: Lecture (M)
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
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  • Nouveau-Brunswick
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 1re année
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        • Français langue première: Lecture
    • 2e année
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      • Français
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        • Français langue première: Lecture
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
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        • Français langue première :Communication écrite: lecture
    • 4e année
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      • Français
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        • Français langue première :Communication écrite: lecture
  • Nouvelle-Écosse
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
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    • 2e année
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    • 3e année
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    • 4e année
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      • Français
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        • Français langue première: Lecture
  • Nunavut
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    • 2e année
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      • Français
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        • Lecture
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
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  • Ontario
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    • 1re année
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  • Québec
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        • Lire des textes variés
    • 2e année
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      • Français
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        • Lire des textes variés
    • 3e année
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      • Français
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        • Lire des textes variés
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Lire des textes variés
  • Saskatchewan
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    • 2e année
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        • Français langue première: Lecture
    • 3e année
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    • 4e année
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        • Français langue première:Lecture
  • Terre-Neuve et Labrador
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 1re année
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      • Français
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        • Français langue première: Communication écrite:Lecture
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
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        • Communication écrite:Lecture (M)
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
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        • La communication écrite: Lecture (M)
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • La communication écrite: Lecture (M)
  • Territoires du Nord-Ouest
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Français langue première:Lecture
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Français langue première: Lecture
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Français langue première: Lecture
        • Les textes permettent d’accéder à un autre monde à travers les personnages et leurs péripéties.
  • Yukon
    • Étape no. 2: Sélectionnez un niveau scolaire
    • 1re année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • À travers les textes, on se découvre et on découvre le monde qui nous entoure
    • 2e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Les histoires proviennent de l’imaginaire et reflètent les expériences, les rêves et la réalité de l’auteur
    • 3e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Les contes illustrent des thèmes universels et intemporels.
    • 4e année
      • Étape no. 3: Sélectionnez une matière
      • Français
        • Étape no. 4: Liens pertinents
        • Les textes permettent d’accéder à un autre monde à travers les personnages et leurs péripéties.

Thèmes abordés

Air, atmosphère et climat (1)

  • Pollution de l'air

Santé humaine et environnement (1)

  • Promotion de la santé

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